音乐学科工作计划（投稿10篇）

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学情简析

步入高年级的孩子们往往在繁重的“语数教学”中把音乐课当做调剂，再加上这个年级的孩子一直都没有接触过，因此习惯的养成和教学方式的改变都是要注意的地方。

教学目标

1、保持孩子们学习音乐的兴趣。

2、良好的学习习惯的养成教育。

3、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

4、握本册教材要求的音乐知识并运用。

5、通过学习，加强学生的创编能力。

教法与学法

1、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2、教学术实践和探索研究为学习手段，以培养学生创新、实践能力的教学模式。

能力个性培养

一、通过音乐活动培养孩子们的创新能力和艺术表达能力。

二、教学实践活动中培养孩子们的自信心，体会到成功的喜悦。

三、不强求教学效果的一致性，允许学生个性自由的发展和独立的见解。< ……此处隐藏9551个字……>2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。

3.指导现有省、市、校的课题研究工作。

四、参与协调苏州市、xx市集体调研工作

五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动

六．具体安排

1.第2周. 参加教师节表彰大会演出（7-8）日

2.第3周 中小学音乐工作组组长会议（13日）

3.第5周 参加“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲作者读书班活动（27日）

4.第5周 参加苏州市港城小学调研活动（26日）

5.第7周 苏州市名师工作室活动（沙实中）

6.第9周 小学音乐教研活动（26日）

7.第15周 参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。

8.第18周 初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）

9.第20周 新教师会课

10.第20周 论文评比

11.参加单位各项调研活动。

七．教学进度：

一年级第四单元《快乐的一天》结束

二年级第四单元《郊游》结束

三年级第四单元《采山谣》结束

四年级第四单元《飞翔的翅膀》结束

五年级第四单元《乡音多喜乐》结束

六年级第四单元《滔滔多瑙河》结束

七年级第三单元《草原牧歌》结束

八年级第三单元《雪域天音》结束

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