小学中年级的亲子活动及亲子教育德育课程

时间:2022-11-14 16:06:12
小学中年级的亲子活动及亲子教育德育课程[此文共869字]

小学中年级的亲子活动及亲子教育

一、课程标题

小学中年级的亲子活动及亲子教育

二、课程目标

帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,做伴随孩子幸福成长的智慧型家长;掌握亲子沟通的方法,了解亲子活动的意义;通过家庭教育课程实施,引导孩子身心健康发展,培养良好道德品质,促进个性发展;对家长提出亲子教育合理建议。

三、课程内容

(一)家庭教育的责任与理念

家庭教育与孩子的健康成长,家长的教育责任,现代家

庭教育的理念。

(二)孩子的身心发展特点

不同阶段孩子的生理特点,心理变化,个性表现,网络

社会对孩子的发展产生的影响。

(三)亲子沟通的方法和技巧

倾听与表达的方法,赞美与惩罚的技巧,亲子沟通的

误区解析及应对,亲子沟通中父母情绪调试,亲子体验活动等。

(四)孩子的身心健康指导

正确认识自我的方法,孩子自控力、抗逆力的培养,

情绪管理,孩子网络能力的指导,珍爱生命与自我保护等。

(五)了解亲子活动的意义

它有利于增进家长和孩子之间的情感交流;有利于孩子身心的健康成长;有利于激发孩子的内在潜能。

(六)孩子的学业指导

激发学习兴趣,培养正确的学习动机,学习方法的指

导,创新与实践能力,学习困难的应对。

(七)家校沟通与融合

家校沟通发重要意义,认同学校的文化与理念,与老

师沟通的方法,学校活动的参与。

(八)新型家长素养

父母素养对孩子的影响,家庭氛围与孩子成长,父母

在家庭教育中的角色及分工。

四、课程实施

通过家长学校组织讲座,家长自主学习,亲子阅读,参加各类亲子活动,参观体验,校园开放日活动,家访指导,个别咨询等方式,充分发挥信息化手段,丰富网络资源。

建议:

每学期组织一次家长开放日活动;

每学期班主任根据学生情况,进行家访或线上个别咨询;

每学期学校组织校外实践活动一-二次;

家长学校讲座,每月一次;

每月推荐一本家庭教育书籍,家长自主学习,可以做读书笔记,班主任组织家长交流学习感悟;

每月家长和孩子参加亲子活动3-4次;

每周家长安排4-8小时的亲子阅读时间。

五、课程效果

课程实施后,家长可以做到:责备孩子之前要三思,勇于向孩子道歉,尽量避免体罚孩子,尊重孩子人格,及时奖励孩子的良好表现,珍视亲子时间和亲子活动,不以讥讽、嘲笑的方式来管教孩子,让孩子为自己的行为负责。

孩子能够体谅和理解他人,尊重父母,提高与同伴交往能力,增进以此课程,增进亲子关系、师生关系,提高孩子社会适应能力。

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