班主任本学期工作总结和下学期班级管理目标

时间:2023-02-27 21:02:48
班主任本学期工作总结和下学期班级管理目标[此文共1049字]

班主任本学期工作总结

因为疫情原因,本学期学生在校的学习时间只有2个月左右,基于上个学期的基础上,本学期依旧继续强化班级自主管理的目标,通过努力,取得了以下成效:

1.培养目标意识。

为了培养学生的目标意识,本学期每周在黑板上和孩子一起制定“每周目标”,严格要求孩子按照要求执行,达成的目标再让擦掉,重新制定一条,迄今为止,101班已经制定并执行了以下目标:

①学会订正作业;

②排队不说话;

③学会安静倾听,大声表达;

④上课积极发言;

⑤学会收纳;

⑥保持地面干净整洁;

⑦大声读书。

制定了目标后,不能任其随波逐流,班主任还要常常督促学生,检查成效,并且教其方法,如“学会订正”作业这一项,要教学生当作业发下去时,就应当下订正交给老师二批,“学会收纳”这一项,教会学生分类收纳,物有定位。通过制定目标,孩子们逐步提高自己的学习能力,促进整体班风班貌发展。

2. 培养班干部自主管理班级能力。

班干部培养不在于“一口气吃成胖子”的多,而在于能干的“精”,在班干部的培养上,我本着“为班级服务”,有集体意识的理念,发现有班干部潜能的学生,先培养一批优秀的班干部苗子,再有这一批班干部苗子带动下一批,杜绝班干部泛滥,导致“太多管”而“无人管”。在这个学期中,我继续培养班长的能力,让两个班长带动整个班级的发展,班长在班级优秀的行为给班上的同学带来了良好的示范,为下一批班干部的培养奠定了良好的基础。目前,班上的孩子可以做到7点40分开始早读,午休醒来先看课外书,下午能在没有老师的干预下打扫卫生。

3. 着重培养学生的阅读力。

培养学生的阅读习惯,要从学习生活方方面面渗透。早上来到学校第一时间看课外书,中午睡醒之后看课外书,除此之外,我们班级还坚持每周借阅漂书,为了提升学生的阅读能力,我还在晓黑板上开设了每一本书的讨论组,由老师牵头,每日布置阅读任务和阅读讨论话题,带领学生一起阅读,提升学生阅读能力。

4. 加强家校沟通。

本学期继续将“家校沟通”作为班主任工作的重点,为了全面落实“家校沟通”的工作,我每个星期都划出需要关注的学生,通过微信、电话对孩子的问题,有针对性性的沟通,提出解决方案,家校协助,共同关注孩子成长。

下学期班级管理目标:

1、在学校的教育思想指导下,学会做人,学会求知,学会生活,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人。

2、全班同学勤奋好学,争取90%的学生文化科都能达到优秀水平。

3、人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,人人有自己喜爱的劳动,人人都讲普通话写规范字,人人都能掌握文明礼仪并身体力行。

4、人人都有为集体,为他人服务的岗位,坚持为他人,为班级,为学校,为社会做好事。

5、每个学生都讲卫生,学会收纳自己的东西。

6、学会有计划、有条理地做事。

7、建立学习小组,帮助解决学习中的一切困难,监督学习的情况,以此来指导后进生的学习。

个人专业化成长规划:

1、读两本关于班主任管理的书籍;

2、每月写一篇班主任工作总结。

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