高三历史备课组总结及复习建议

根据学校要求，特别是文综第二年使用全国卷的高考新形势需要，按照高三年级组的各项具体工作安排，高三历史备课组积极围绕学校各项工作要求，认真开展教学工作，尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升。经过一个学年备课组全体的努力工作，比较顺利地完成了高三的教学任务，既取得了一定的成功经验，也发现了其中的某些不足，特总结如下：

一、备课组基本情况

在立足我校学生实际情况的基础上，加强集备与沟通，以便于相互交流、学习。本学年，组内做到了“四个统一”：统一教研、统一进度、统一考试、统一阅卷。

二、具体做法  

（一）瞄准高考，落实课程新理念，转变课堂模式。

……此处隐藏373个字……ly: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">（二）针对学生不爱审题与答题易丢分的毛病提出如下办法：擒贼先擒王，做题先审题；磨刀不误砍柴工，审题不误做题；审题深浅分高低；一个萝卜一个坑，一个要点一个分。     

（三）练习除了要精选外，还应符合学情，兼顾不同层次与班级的学生。      

（四）应继续探讨如何提高高三复习的有效性，并形成高三历史的复习模式。

（五）综合练习应提早进行，练习应适量。        

（六）结合今年的高考题目，反映在今后的复习中应加强新的情境训练。

最后，用华东师大许纪霖教授的一句豪言共勉：“我改变不了这个世界，但我可以改变我的课堂。”我们是一位位普通的中学历史教师，我们更改变不了这个世界，但我们也要努力思考，努力饯行，尝试着改变自己的课堂。为学生的前途献出微薄之力。