北湖学校工作总结

北湖学校工作总结

在区委、区政府，教育党委和教育局的领导下，我校齐心协力，凝心聚力，同舟共济，学校办学业绩显著，发展态势良好，区域示范引领作用突出，赢得了社会各界的广泛认可。

一、引领思想  全面规范发展

思想有多高，发展就有多高，遵循教育规律，坚持全面规范发展不动摇，建设现代北湖。一是引领思想，积淀并编制了近50万字的《核心竞争力文化手册》，构建了学校核心文化；二是引领教师，探索并形成了“四项捆绑，两条主线”教师教学教研工作模式，提高了教师队伍整体素质；三是引领规划，研究并制定了《学校长期发展规划》和7个配套实施方案，103个近20万字的规章制度，确保了各项工作沿着正确的方向和轨道运行。

二、引领改革  创新特色发展

创新是发展的不竭动力，坚持创新特色发展不动摇，建设魅力北湖。一是引领创新培育“九一教学范式”特色发展模式，在学校《特色办学发展规划》的框架下，培育“九一教学范式”特色发展模式。创新培育基于教师教学风格的“先学后教，当堂训练”高效课堂管理与操作有效模式。创新培育基于霍华德·加德纳“多元智能理论”的学科社团拓展教学管理与操作有效模式。学科社团发展到28个，社团学生占全校学生总数的92%，学生发展成果显著，参加省市创意航模、车模、机器人、艺术、动漫等各级各类比赛，获得单位奖项6个，团体奖项9个，教师获奖39人次，学生获奖142人次，举办多次教学成果大展示活动，受到专家、同行、家长 ……此处隐藏1221个字……，“道德讲堂示范点”，“先进基层工会组织”，“关心下一代工作先进单位”，“法制宣传教育先进集体”，“学校安全管理先进单位”；学校连续三年被区委区政府评为“优秀办学单位”；学校领导班子连续三年被区委评为“好班子”，学校党组织被区委授予“百面红旗先进党组织”。

五年来，探索形成了北湖学校工作总体思路，以科学发展观为统领，以“在圣贤的光芒下成长”为办学思想，以“文化立校，育人强校，内涵兴校”为治校方略，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，坚持内涵发展、特色发展、持续发展，按照“建设自信积极情态，追求自主有效学习”的核心理念，培育“九一教学范式”特色发展模式，坚定不移地走特色办学之路，创建有思想，有品位，有规模，有内涵，有特色的优质学校。

未来几年，学校在做好三项创新发展亮点工作和十五项常规发展重点工作的基础上，重点总结有效做法和宝贵经验，以便薪火相传，再接再厉，并贯穿学校各项工作始终。一是坚持追梦不动摇，什么是北湖梦？北湖梦就是每个学生、每个家庭对未来幸福人生的美好期望；二是坚持根本不动摇，坚持“一个中心两个基本点”，即紧紧抓住学生这个中心，紧紧抓住培养学生良好学习品德习惯和千方百计提高学生学习成绩这两个基本点；三是坚守安静不折腾，治大国若烹小鲜，课堂就是我们的大国，课堂教学就是大国的基业；四是遵循规律不动摇，抓好教学常规，就是抓住了教学规律；五是树立信心不动摇，爱心就是信心，从生活小事、学生心事、家庭难事、学习困惑、思想迷茫入手，帮助学生站得住，走得稳，为学生未来的人生之路奠基。

教育工作只有起点，没有终点，实现新跨越，开创新局面，任务艰巨，责任重大。全体北湖人要振奋精神，凝心聚力，务实进取，为建设优质学校而努力奋斗。