读书活动总结(共10篇)

时间:2022-10-14 21:03:39
读书活动总结(共10篇)[此文共11518字]

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第1篇:读书活动总结

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为贯彻落实合肥市20xx年宣传思想文化工作要求和文明办《20xx年全民阅读活动方案》文件精神,进一步提高我社区大干部、群众的文化素质,营造全民读书的良好氛围,结合本社区实际,制定了《20xx年全民阅读活动实施方案》组织并开展了丰富的全院读书活动,现将读书活动开展情况总结如下:

一、领导重视,组织有序

成立社区内全民阅读活动领导小组,办公室负责方案的制定、督促及全社区性活动的组织工作,由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。

二、主题鲜明,内容丰富

1、4月为读书月,以“学习业务知识,提高服务人民水平,增强个人文化素质”为中心,号召全社区工作人员开展自我阅读活动。

2、以中国共产党成立90周年为契机,在“七.一”前后开展“纪念建党90周年”为主题的读书征文活动,我社区各科室工作者积极学习党史,踊跃投稿,其中不乏获奖文章并参加了全区的演讲巡演活动。

3、“扩展文化知识面,提高精神文明素质”,4月至11月期间,各科室了领导带头,鼓励工作人员丰富日间读书文化,多读文学作品,多学科技知识,创造了良好的学习氛围。

三、硕果累累,成效 ……此处隐藏11508个字……都能听到学生悦耳清脆的读书声,尤其是一年级的《成语儿歌100首》,二年级的《弟子规》,四年级的《论语》,五年级的《小古文100篇》等诵读效果比较显著。接下来将通过重点检查诵读效果入手,评选出优秀的班级,激发师生诵读的兴趣。

4、丰富学生书源。为保证学生有充足的阅读书籍,我们积极发动教师、学生、家长捐献书籍,实行班级间 “好书交换看”, 提高书籍使用率,增大学生的阅读量。

三、活动引领,提高读书实效性

1、上好阅读课。本学期,我们将“阅读融入语文教学”为教研主题,指定语文教师负责,在阅读课上通过佳作欣赏、好书推荐,读书经验,读书成果展示等交流活动,让学生感受读书的乐趣,获取丰富的读书方法,形成一定的阅读能力,从而提高学生语文修养。同时,找准教材切入口,能动地向学生的家庭生活、社会生活等方面自然延伸、拓展,使课堂内外的语文学习形成浑然一体的强有力结合。

2、举行读书主题活动。结合“中国儿童阅读日”“世界读书日”,开展“好书伴我成长”、“我读书 我快乐”等主题读书会,通过手抄报、读后感、诗文朗诵、讲故事等比赛活动,为学生搭建展示自我的舞台,进一步激发学生“要读书”的欲望,为营造浓厚的校园读书氛围奠定坚实的基础。

3、开展师生共读活动。俗话说:“身教胜于言教”, 让学生喜欢读书,学会读书,让读书成为学生一生的习惯,教师的参与是必不可少的。这学期,我们要求教师与学生同读一本书,利用早读课、课前十分钟等时间,跟学生谈一谈书中的精彩之处,聊一聊读后的感受;定期走进书店,搜索好书,向学生推荐,带动学生读好书,爱读书,会读书。

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