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当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!
师范生见习总结篇一我于20_年五月15~25日到贵校——东站小学参加了为期九天的专业见习,见习期间我学到了许多在学校学不到的东西,通过听课.参加班级管理等,使我自己有了许多体会。
首先,我的专业为教育学小学数学方向,所以我在校期间着重听了数学课,青年教师的竞赛公开课.进四一班五一班老教师的课,听完之后,我发现有经验的老教师比起新教师来在许多方面都很厉害,不管是教学水平还是课堂管理,老教师都非常“厉害”,教学上:经验丰富的数学教师在教学细节.重.难点,教学方法上都把握得比新教师要好,这让我体会到了一堂好课,不仅要有好的教姿.教态,完整的教学结构,更重要的还要注意教学的每一个细节,特别是数学课,如果重难点老师把握得不好,解题方法不优化,学生理解起来就很难。所以.对于学习数学教育的师范生来说,学好数学解题研究真的很重要。课堂管理上:老教师在学生面前树立了严威形象,而新教师对于学生来说大多都没有威严感,感觉学生不怕,这给课堂管理带来了很大的困难,难道现在的小 ……此处隐藏7764个字……要准备一堂汇报课,让带队教师来验收实习期间的成效和自我的收获。为了把我所学到的知识展现出来,我精心的准备最完美的一节课,为此我付出了许多的努力,反复阅读有关资料,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终能够出课了。我的内心并没有简便下来,而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张,全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案,自我亲手做教具,当我真正经过自我的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告诉自我要镇定,要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量,当时真的异常的感动。可是在上课铃声响起的瞬间,望着台下几十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来,调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的,可是当我叫同学上来回答问题的时候,却让同学给我弄的乱了套,明明在他的视线能够看见两个面,可是偏偏要说一个面,当时心想不要乱,慢慢讲。
当时真正体会到当一名教师不容易,慢慢的把资料又带到了设计好的进程时,于是剩下的资料变越讲越顺了。同学们又配合相当的好,所以紧张的心境消除了,自然的完成了汇报课,时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候,我笑了,心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师的指点和不足,听后让我变得更有信心,如果将来从事教师这个职业,我能够做的更好。在后期实习工作中,我就能比较顺利的完成教学任务了。必然,自我的教学尚未能与指导教师相比,可是我已经尽力而为了,做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅仅学到了教学方法与技巧,以及分享她做班主任十的工作经验,还从她身上学到了什么是师德,我想这些足能够让我受益终生。
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