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狠抓德育常规管理,养成学生良好习惯。针对实际情况,狠抓学生日常行为习惯养成教育,把“卫生、纪律、安全、两操、文明礼貌”等作为重点来抓,切实做到抓细、抓实、抓严,抓出了成效,培养了学生良好的学习习惯。通过抓常规,创设了良好的育人氛围和环境。加强学生干部管理,充分发挥自主管理作用。接下来是小编为大家整理的关于教育局长致辞,方便大家阅读与鉴赏!
教育局长致辞1老师们,同学们,同志们,朋友们:
今天,我们欢聚一堂,共庆x中综合楼落成。首先,在这里,我代表x教育局,向x中全体师生员工表示热烈的祝贺!向各界同仁致以诚挚的谢意!
五十年来,伴随着x市基础教育事业发展的历程,x中不断成长和壮大,为社会主义建设事业培养了大批的建设者和优秀人才,为x市经济、文化和社会的发展做出了重要贡献。在基础教育迅速发展的今天,x中以对祖国和人民的高度责任感,坚定不移的贯彻党的教育方针,求实创新,与时俱进,大力改善办学条件,加强师资队伍建设,着力培养“优秀加特长”的学生,努力实现“重点加特色“的办学目标,逐步形成了“团结、和谐、务实、奋进”的校风。特别是在艺术教育方面硕果累累,办学特色在全市享有盛誉。
x中作为市教育局直属的市级重点中学,在今后的发展中,要以改善办学条件为突破口,加强师资队伍建设,树立“科研兴校”思想,深化内部管理体制 ……此处隐藏10164个字……,让一个濒临撤并的农村中学的中考成绩一度刷新历史,也让一个个害羞内向的农村孩子在生活中大胆活泼而充满了无尽的活力。
二、客观分析我市校长队伍建设的现状
近年来,全市中小学办学条件大为改善,素质教育全面推进,孝雅教育声名远播,阳光体育成效明显,高考成绩连年稳居全省前列。特别是义务教育均衡发展改革实现新突破,“学区制”、“一校制”、“联校制”被作为典型模式在全省推广,《中国教育报》、《湖北日报》等多家媒体对此予以专题报道。这些可喜的局面,与广大校长的拼搏进取和努力工作密不可分,是广大校长管理水平和工作能力的生动体现。在看到成绩的同时,我们也必须清醒地认识到,由于部分校长放松自身思想建设、业务建设和能力建设,校长队伍中还存在着一些突出问题,主要表现为:
一是观念不新。没有先进的教育观念,就办不出先进的学校。当前,部分校长不注重学习,不善于吸收新鲜的教育研究成果,导致观念老化,思维僵化,工作墨守陈规,按部就班,学校发展停滞不前,山河依旧。一些校长没有树立真正树立素质教育观念,应试教育思维根深蒂固,一味追究升学率,大搞题海战术,影响了学生的全面发展。有的校长对新课程理念知之甚少,理解不深,使新课程改革的实施工作陷入被动状态。
二是业务不精。校长是教师之师,应当是一个学者、一个专家,而不仅仅是个管理者。我们很多校长都是因为业务能力强,才从教师队伍中脱颖而出走上校长岗位的。但目前不少校长常常忙于事务,疏于学习,懒于思考,逐渐荒芜了业务知识,不能为教师以身示范。有的校长既不注重从书本中学习理论知识,也不注重从实践中积累经验,反思得失,工作能力弱化,领导威信日益下降。
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