九年级班主任兼语文教研备课组长述职报告

时间:2023-05-16 01:21:20
九年级班主任兼语文教研备课组长述职报告[此文共811字]

本学期我担任九年级31班的班主任、31﹑32班的语文教学及九年级语文教研备课组长工作。这一年来,在学校领导的大力支持和领导下,在搭班老师和全组老师的配合和帮助下,圆满地完成了各项工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一年的工作总结一下:

一、在语文教学方面。

我深入细致的备好每一节课。坚持不备课不上课的原则。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重难点,抓住考点。在课堂上,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,提高学习兴趣。同时,激发学生的情感,使他们热爱学习,创造良好的课堂气氛。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。在课下,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。通过一年来的精心培养,两个班的语文成绩一直在进步。

二、在班主任工作方面。

九年级31班整体学生较差,成绩较差,不学习的孩子占大多数,学生没有灵性。针对这种情况我坚持以点带面,均衡发展。虽然每个个体的发展不太均衡,但找准了关键点,也能收到较好的效果。首先抓好优秀学生的带头点;第二抓好临界生的进步点、再次抓好后进生的闪光点;最后抓住教育的切入点。在班主任工作中只要以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,班主任工作还是能顺利完成的。今年坐在教室看了一年班,也让我有了新的认识,改变了我以前对教育的很多认识和看法。

三、在教研组方面。

1、由于上一年语文成绩达到要求,一年来,我们九年级语文组教师压力很大,全组教师顶着压力团结合作,互帮互学,全组一盘棋,坚持听课、评课,做课件,相互学习,相互谈论,教学教研氛围浓厚。2、我们九年级语文组能够认真贯彻学校精神,完成领导交于的各项任务。特别是在语文优秀教案评选中取得了不错的成绩。3、九年级语文组在中考最后阶段集体备课,认真把握方向,在中考中两个大题都被我们猜中,我相信今年的语文成绩能上个新台阶。

总之,教育教学工作千头万绪,我还有很多不尽如人意的地方。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我会努力的。

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