我的师德观心得体会 (优选15篇) 由会员“茵惠云”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1:我的师德观心得体会篇2:我的师德观心得体会篇3:我的师德观心得体会篇4:我的师德观心得体会篇5:我的师德观心得体会篇6:我的师德观心得体会篇7:我的师德观心得体会篇8:我的师德观心得体会篇9:我的师德观心得体会篇10:我的师德观心得体会篇11:我的师德观心得体会篇12:我的师德观心得体会篇13:我的师德观心得体会篇14:我的师德观心得体会篇15:我的师德观心得体会【正文】篇1:我的师德观心得体会教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,仅有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的职责感,才能培养出优秀的学生,才能对自我提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。经过学习我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。我主要就脾气控制上怎样修养自我,谈自我的感受。
在教学实践中,我们常常会遇到这样的情景:自我费了好大功夫精心准备了一节精品课,然而,当我们兴冲冲地走进教室时,却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥,还是巧作欢颜温文尔雅我认为,如果高声训斥,至少有以下几点害处:一是人在气头上往往容易出言不当,不但会破坏教师自身的形象,也会破坏师生感情,有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是 ……此处隐藏21811个字……个过程中,教育实现了其根本的功能。所以,师爱就是师魂。并且对于一个教师,他应对的并不是同一个群体,而是一批又一批不一样的学生,这是对他们耐心,恒心和职责心的考验。具有高尚道德的教师,应当把它定义在道德范畴中。不管是谁,都能像对自我的子女那样倍加关心。学生在关爱中成长,能树立起更好的人格,成为具有丰满人性的人,对于他的人生之路是有相当大的益处的。
再次,具有良好道德品质的教师还应当是一位平等知心的朋友。不是一味地强调长幼次序,教师还应当贴近学生,走进他们的内心世界。由于年龄的差异,不一样年龄层之间出现了很大的带沟。我们有时需要平等的交流,交换感受。师长们有更丰富的阅历和是非确定的依据,虽然很多时候在快节奏的社会中总有些力不从心,但有很多真理是恒久不变的。
师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
自从光荣地成为一名教师,我就把教师当作我为之奋斗一生的事业。而这份事业中师德又是起着至关重要的作用。在以后的教学和生活中,我会将师德作为所有的基础和前提,加强自我素质的提高和自身的修养,早日实现我预定的目标。
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