创和谐校园做幸福教师培训学习心得

创和谐校园做幸福教师培训学习心得

学校是教书育人的场所，生活在具有健康和谐的校园中，学生会感到温馨与舒适，能够获取积极向上的力量。然而要营造这样的氛围，爱是极为重要的。长期以来，教学一向强调“师道尊严”。但是不管教师如何强调，学生的不良言行总是难以避免的，当发现学生的不良言行时，有些教师常常采用责骂、训斥等简单粗暴的方法，使师生关系日益紧张，这样学生的不良言行不但不能得到改正，由于学生的逆反心理甚至会愈演愈烈，而教师因一而再再而三的强调学生总也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使学生的身心受到伤害。久而久之，使学生心理处于紧张、焦虑的状态之中，严重影响学生的心理健康。

我曾经有过这样的体会，如果师生感情好，那么老师表扬，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护；如果师生关系紧张，那么老师表扬，学生认为是哄人，老师批评，学生认为是在故意整人。因此，教师面对学生的不良言行，既不能不闻不问，听之任之，也不能采用简单粗暴的方法，而要进行耐心细致的批评教育。批评要讲究艺术，学生言行的错误要引导学生自己去认识，改正错误的决心应从学生的心底产生。

要成为学生的好朋友，首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们。我是一个语文老师，还要担任班主任工作，除了在完成教学任务之余，也常常用课余时间和学生相处，一起开展活动，谈谈心，师生之间有许多心与心的交流时间。我感到师生感情越来越密切，学生也愿意向我敞开心扉。每当我手 ……此处隐藏1951个字……，重在提高思想认识，调动学生学习的主体性和积极性，提高课堂教学效果。扎实开展课堂教学改革，狠抓有效教学，开 展教师“幸福活力课”竞赛。从教研入手，加强教师队伍建设，打造一支高业务素质的教学队伍，从专业提高上增强教师幸福感。

4.抓实创建过程。一是抓好师德师风建设，营造风清气正的校 园氛围。构建和谐校园需要全校师生员工的共同参与。使学校成 为一所全校师生员工从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽 其能，各司其职，干事创业，而又和谐相处的学校，使学校成为 师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。二是提升学校 管理水平，实行民主管理。每一个制度的出台都应以教师的需要 出发，有利于教师的发展成长，在制度实施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能让教师获得心理上的平衡，也最能让教师产生幸福感。三是进一步规范办学行为。严禁乱订教辅资料，减轻学生负担，严格执行教育收费制度，实行校务公开，争创和 谐校园，树立良好形象。

第三阶段：总结验收阶段。总结本校“创和谐校园，办幸福教育”活动开展情况、经验和 体会。

四、工作要求

（一）落实领导责任，成立领导小组

（二）认真组织，精心实施 注重围绕“创和谐校园，办幸福教育”主题，以具体的活动为 载体，找准抓手，推进活动，通过开展讨论会、报告会和主题班会，举行师生孝亲家庭评选、主题征文、演讲活动和文艺汇演， 还可以围绕“平安、学习、绿色环保、孝亲”内容开展“和谐家 庭”创建活动，引导全体教职

3 工以积极的心态，参与到“创和谐 校园，办幸福教育”活动中来。

（三）强化督查，务求实效 在实施过程中将采取切实措施，狠抓工作落实，确保活动取得 实实在在的效果。