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最近学习了《中小学教师职业道德规范》,感触颇深。通过学习,自己的觉悟有了一个大的提高,对师德有了更加深刻的认识。我认为师德规范最核心的应该是“热爱学生,教书育人”,只有每位教师都将此作为日常工作中最重要的原则,才能将教育做好,培育好下一代,为中华民族的伟大复兴作出贡献。因此,本人要在平凡的工作中,在微不足道的小事中用爱践行师德,力求做到“热爱学生,教书育人”。
我之所以认为“热爱学生,教书育人”是师德中最核心、最为重要的内容,是因为教育在改革开放以及社会主义市场经济下不仅关系到青年一代的健康成长,而且关乎祖国的未来。因此在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,加强师德建设显得极为重要。
教书育人首先要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是崇高而伟大的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为教育事业奉献自己的一生。在实际工作中,兢兢业业、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。
其次就是要求教师热爱学生。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。现今,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下 ……此处隐藏12059个字……加远大,步伐更加坚实。有决心在教研这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。
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通过《教师法》的学习,本人受益匪浅,对依法执教,关爱学生,无私奉献等概念的内涵有了更深层次的理解,对照每一条每一款,认真地剖析自己,有针对性地查摆自己的人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的问题,争取边学习,边整改,边提高。
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情,通过对《教师法》的学习,我认为要很好地履行教师的义务,首先在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力,业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生,其次,“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标,还要注重提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立楷模的形象。
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