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我们今天学了一篇课文《去年的树》,这篇课文给我的触动很深。
一棵树和一只鸟儿是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,深秋到了,鸟儿必须离开树,树对鸟约定以后还在老地方相见。鸟儿来时却不见树的踪影,小鸟经过问树根和门,又问小女孩:”小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪么?“小女孩说火柴用光了,可火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着,小鸟唱起去年的歌来,又飞走了。
我想对伐木工人说:”你们不要再砍树了,这样会分离很多友情,你们的.家也会被毁灭。“
第2篇:《去年的树》的读后感希望你能喜欢这篇《去年的树》的读后感范文。
今天,我读了去年的树这一篇课文主要写了一只鸟和一棵树是好朋友,一天天过去了,寒冷的冬天要来了,鸟必须离开树,鸟儿只能下一年春天才可以见到树。
春天要来了,鸟儿又来找它的好朋友树,可是树没有了,只有树枝还在那,小鸟问树枝:”这里的树呢?“树枝说:伐木人把大树砍了,送进了山谷。”
如果我是小鸟,我会时刻陪在树的旁边。
第3篇:《去年的树》的读后感《去年的树》的读后感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。
这篇文章开头写了树和鸟儿是好朋友,鸟儿 ……此处隐藏700个字……说到做到,不要欺骗别人,做什么事情都不要半途而废。
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《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说:“今天晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么?又举起了手,老师就确定了我们十名同学。
放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!
通过读《去年的树》一文,我为自己过去的行为感到后悔,答应了别人就一定要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢?我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。今后 ,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
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