新版亮剑观后感1000字

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《亮剑》主要描写了我国抗日战争、解放战争期间八路军129师独立团团长李云龙带兵打仗的故事，为我们塑造了一个极具个性色彩的有血有肉的军人的故事。这里给大家分享一些关于亮剑观后感，供大家参考。

《亮剑》可以说在国内是一个知名度相当之高的小说，主要原因是根据小说翻拍的电视剧《亮剑》红遍大江南北。甚至到了家喻户晓的程度。

小说主要描写了中国三四十年代的战火和六七十年代。小说塑造了一位驰骋沙场，果断铁血的将军形象。也描写了一位小人物是如何在历史的风云际会中成长为一位优秀的将领。他又是如何在时代的潮浪中毁灭的故事。

主人公李云龙自幼出生贫寒，由母亲抚养长大，后因“黄麻暴动”而加入红军，在一次次的战斗中不断成长，经历过长征，抗日战争，解放战争，并在历次斗争中坚守信念，敢于向一切恶势力亮剑的高尚精神。

亮剑精神是贯穿小说的主旋律，古代剑客狭路相逢，明知不敌也要毅然亮剑，这是一种愚蠢，何尝不是一种勇敢呢?纵然倒在对手剑下，也是莫大的荣光。

李云龙就是这样的一个人。或者说，那个年代里，有一批李云龙这样敢于亮剑的人。他们往往不顾个人安危，将人民的利益放在首位，不昧着良心做事，堂堂正正做了一回人。

正是这股精神，使得他们敢于向反动的黑暗统治者亮剑，敢于向血腥残暴的侵略者亮剑，剑锋所指，皆是 ……此处隐藏3831个字……育为本;教育大计，教师为本。“教书育人”是教师的职责，而育人是首要任务。要将学生教育成人，教师自身就要具备良好的品格：教师要有正确地是非观，这样才会影响学生做出正确判断，知道哪些是对的，应该做的，哪些是错的，绝对不能做的;教师要心地善良，这样才会感染学生心存善念，成为一个善良的人;教师要心中有爱，有博大的爱心。心中有爱的人，才会爱自己的职业，才会精心的呵护学生的成长。

三、领导能力

能打硬仗但绝对不是蛮干，富于创新，讲究效率，关键时刻能够保持冷静，想出摆脱困境的方法。以少见大，李云龙以他的领导能力，赢得了队伍的信任和敌人的尊重。

当一名好的教师，领导能力不可或缺。从学生个人角度来说，教师时时刻刻影响着学生，我们是学生的引路人。引导学生学会做人，学会学习，学会思考;引导学生树立正确地人生观，价值观和世界观。我们是学生成长道路上奔跑的引领者。从班级角度来说，教师的领导能力影响着一个班级的学风和凝聚力。教师具有较强的领导能力，才会得到学生的信任和拥护。

四、亮剑精神

李云龙说：古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办?是转身逃走还是求饶?当然不能退缩，要不你凭什么当剑客?明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣。李云龙带领着部队凭借着顽强的战斗意志，不断亮剑，战胜强敌，这种精神使人敬佩、振奋。

教师要有“亮剑精神”。一心只求安稳的教书，不求自身发展，只会是原地踏步，没有任何的进步，也不会有所成长。只有敢于接受挑战，迎难而上，才能让自己在解决问题的过程中，能力得到提升，潜力得到开发。前进的道路才会越走越坚实，越走越开阔。