竞聘演讲稿

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清代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是培养好学生和教师发展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质，高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。教育不仅仅是传播知识和技能，更重要的是教会学生如何做人，如何做一个合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

近年来，我国的经济突飞猛进，人们的生活水平大大提高，教师的待遇和社会地位也逐年提高了。然而，当身边富足的人越来越多的时候，我们队伍中的许多教师经受不住“高薪、厚遇、权势、财富”的诱惑，纷纷脱离了这个职 ……此处隐藏8162个字……的优点总是无形中影响着我，帮助我进步。

第三方面 建立科学的个人量化考核制度，以将科室各项管理细化并具体落实到个人，也确保每个职工的工作得到客观合理的评价。所谓个人量化考核制度，就是建立个人管理档案，档案内包括如下几项内容：个人基本情况(含学历、职称) 工作考勤 服务质量 医疗质量 业务学习 科室管理参与度 创新及新业务开展等。每一项都建立细化的考核标准。个人量化考核评分与个人奖金分配挂钩， 每月资金分配在个人工作量基础上乘以个人考核得分百分比。个人量化考核，使每个人积极工作都得到充分肯定和合理回报，将明显提高每个人的自觉性，也将带动个人业务水平的发展，规范了操作常规，提高了服务质量，为患者健康服务提供了保证。

3 加强科室业务的发展和新业务的开展。最近几年，随着新农村合作医疗在我县全面开展，我院院领导巧抓机遇，使我院迎来空前发展，医院规模迅速扩大，业务水平和业务范围都得到迅猛发展。即使面对今年新医改方案中关于社区卫生服务改革及药品供应体系改变所带来的冲击，我觉得我院也作好了应对准备。医院各临床科室近年来的高速发展，也对我科提出了更高要求，我们医技科室主要职责就是服务于临床，临床科室的发展也离不开医技科室的支持。比如肿瘤科，心血管导管室，神经内、外科等科室的建设和发展，都迫切需要我科的大力支持。因此，我科必须加快业务建设，迎头奋进，为我院的高速发展作出应有贡献!

这次竞聘给了我一个很好锻炼自己的机会，即使不成功，我也不会气馁，我会认真总结自己的不足，更加严格要求自己，做好自己的本职工作，为科室为医院作出自己的贡献!

谢谢大家。

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