语文沙龙活动发言稿

语文沙龙活动发言稿范文

在日常生活和工作中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的语文沙龙活动发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位领导，老师们：

大家好！

我今天非常荣幸的坐在这里，和大家探讨在口语交际教学中的一些体会及困惑。

我想教过一年级的老师都有过我这样的感受吧！一年级的口语课一般只能进行10分钟左右，都是几个语言表达能力较好的孩子在说话，这段时间过后，孩子们或茫然无助、或面面相觑、或自娱自乐。这样的口语交际课让我筋疲力尽。

曾经很多次反思，我的口语课问题究竟出在了哪里？慢慢地悟出，原来是自己把孩子定位太高，而撒手又太大的关系。其实一年级孩子根本不知道如何把一句话说完全，甚至不知道怎么表达，身为教师的我就要求他们用完全的话来叙述，孩子怎么会说呢？

找到了问题的原因，拟定了相应的策略。于是，在学生进行口语交际前，我对说话的和听话的同学分别提出明确的要求：

（1）说话的同学表情要自然、放松，不东张西望，眼睛凝视老师或同学。

（2）语速放慢，边说边想，尽量说普通话。

（3）听话的同学姿势要端正，不能趴着，可以转身目视讲话的同学，但不插嘴、不抢话。

（4）当赞成别人的见解或认为他说得特别好时，可以点头、微笑，表示赞美。

因为孩子太小，我们要求他们能够做到以上四 ……此处隐藏4447个字……5 年的研究而发展出来。海宁格发现每一家庭的背后都有一股隐藏的家族动力在左右着系统的运作，家庭中的每一个成员都会受到这股动力的影响，而这个动力是在家庭的集体潜意识的深处， 它并不跟随社会文化的规则而运行， 一般人不容易察觉。在家庭中所发生的许多负面事件如：家庭失和、忧郁症、精神分裂症、儿童学习障碍、自杀、堕胎、流产、离婚、意外伤害、暴力事件等都与抵触家族动力有重大关系，而使整个家庭中 “ 爱的序位＂受到干扰。家族中一些看起来是清白无辜的行为，却对后代引起痛苦、不安、困难和困惑的状况， 这些事件还会重复发生，延续到下代。家族排列的功能，就是要协助我们辨识家庭背后的动力状况，把隐藏在集体潜意识的动力，藉由这个方法带到光亮的地方，找出解决的途径，调整被干扰的家庭系统，让中断的爱重新在家庭中流动。

家庭系统排列已经在欧美各国的临床心理学界中成为最热门、最多议论的题目，后也在台湾地区及亚洲各地兴起，在德国，每千人就有一个家族系统治疗师。近年，也在中国大陆被越来越多的人所接纳。

家庭系统排列对我们有什么帮助？

家庭系统排列可以协助我们建立幸福的家庭，处理婚姻、亲子、沟通等问题，包括离婚、家庭失和、无端的恐惧不安、自杀、继嗣、收养、家庭暴力、亲子教育、儿童学习障碍及人际交往障碍、精神分裂、自闭症、癌症及一些重大致死性疾病等；也可以运用在身心健康、情绪管理、灵性成长、生命教育、社工辅导、生涯规划、人际关系、企业管理等方面。 导师简介

吴自早，男，1971年生,1994年毕业于厦门大学哲学系，硕士，副教授；催眠师、nlp执行师、系统排列高级导师、国家二级心理咨询师。

精通：精神分析、意象对话、催眠、nlp、家庭系统排列、萨提