骨干教师培训总结

时间:2022-10-26 13:22:41
有关骨干教师培训总结汇总6篇[此文共10702字]

有关骨干教师培训总结汇总6篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的骨干教师培训总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

骨干教师培训总结 篇1

20xx年7月31日至8月28日,带着几分激动,带着几丝憧憬,参加了由母校河南科技学院成教学院和食品学院联合承担的教育部“国培计划----食品科学骨干教师培训班”。食品学院对承担的本次培训任务高度重视,从培训项目的安排,培训内容的确定,上课教师的选择,后勤条件的保障都做了精心组织。这次培训既是教育教学理念上完成了一次洗礼,又教学知识上得到一次强劲的“充电”,更是学科前沿知识的一次普及。通过向行业专家求教、同企业高管沟通、与高职同仁交流,丰富了知识,开拓了视野,更新了理念,明确了思路,收获颇丰。现简要总结如下:

一、了解了当前职教形势,改变了教育观念

通过培训我们得知当前形势很好,虽然困难不少,但职业教育,特别是高职教育所取得的成绩要大于困难和问题;职业教育面临的机遇前所未有、面临的挑战也前所未有,但机遇大于挑战。当前,既是我国历史上职教发展的最好时期,同时又进入了克难攻坚阶段。我国职业教育改革发展进入到加快建设现代职业教育体系、 ……此处隐藏10429个字……“精英教育”“应试教育”,忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方,将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素质。

赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易,需要学会自我调节,需要乐观的工作生活。

总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。

杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调:1、要创造先有模仿;2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调,21世纪是“压力时代”,需要学习教育心理学,尤其是人民教师。同时,现在的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识,才能成长为学生喜欢的教师。

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